1.Percepción: Es el proceso mediante el cual interpretamos y organizamos la información sensorial para entender el entorno. Incluye la percepción visual, auditiva, táctil, gustativa y olfativa.
2. Cognición: Se refiere a los procesos mentales involucrados en el conocimiento, como la atención, la memoria, el juicio, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el lenguaje.
3. Emoción: Son estados afectivos que implican una experiencia subjetiva, una respuesta fisiológica y una expresión comportamental. Ejemplos incluyen la felicidad, la tristeza, la ira y el miedo.
4. Motivación: Es el proceso que inicia, guía y mantiene el comportamiento dirigido hacia un objetivo. Puede ser intrínseca (motivación interna) o extrínseca (motivación externa).
5. Desarrollo humano: Estudia los cambios físicos, cognitivos y socioemocionales que ocurren a lo largo de la vida, desde la infancia hasta la vejez.
Subcampos de la Psicología
1. Psicología Clínica: Se centra en el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales y emocionales.
2. Psicología Cognitiva: Estudia los procesos mentales como la percepción, la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
3. Neuropsicología: Investiga cómo el cerebro y el sistema nervioso influyen en el comportamiento.
4. Psicología del Desarrollo: Examina el crecimiento y los cambios que ocurren a lo largo de la vida.
5. Psicología Social: Analiza cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por los demás.
Teorías y Modelos Importantes
1. Teoría del Aprendizaje de Piaget: Jean Piaget propuso que los niños pasan por una serie de etapas de desarrollo cognitivo.
2. Teoría del Condicionamiento Operante de Skinner: B.F. Skinner desarrolló esta teoría que se centra en cómo el refuerzo y el castigo influyen en el comportamiento.
3. Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow: Abraham Maslow sugirió que los seres humanos tienen una serie de necesidades que deben satisfacerse en un orden específico, culminando en la autorrealización.
